2. Ngram Viewer

En esta sección, compartiremos los resultados de la búsqueda de los cuatro conceptos relacionados con la Deshonestidad Académica:

1. Prácticas deshonestas en exámenes

2. Plagio

3. Excusas falsas

4. Deshonestidad académica digital

Para lo anterior utilizaremos la herramienta de Ngram Viewer,  que nos permitirá comparar su evolución a partir de su localización en los más de cinco millones de libros de Google books.  

Para ingresar a la herramienta presiona aquí

Para conocer más detalles de la herramienta, presiona aquí

Coloca la información encontrada de acuerdo a los siguientes apartados:

• El origen de cada concepto

• El periodo de tiempo en el que cada uno ha tenido mayor uso. En esta sección coloca las gráficas que generaste. 

3. Dialoguemos sobre la DA

En esta sección deberás colocar al menos una opinión sobre lo que consideras respecto a la Deshonestidad Académica.  Además, deberás comentar por lo menos dos de las aportaciones de sus compañeros. 

Recuerda ser respetuoso con las opiniones de los otros, es la base de toda interacción.

Adelante!

1. La deshonestidad académica

                                          maxresdefault.jpg

La deshonestidad académica (DA) es cualquier comportamiento [intencional] en el proceso de aprendizaje del alumno, que viola los principios éticos con el propósito de obtener una calificación mayor o algún crédito académico específico 

Chun-Hua y Ling-Yu (2007: 89)

De acuerdo con Vaamonde y Omar (2008), podemos identificar cuatro formas de DA:

   1. Prácticas deshonestas en exámenes
   2. Plagio
   3. Excusas falsas
   4. Deshonestidad académica digital

En este blog iremos desarrollando cada uno de éstos, buscaremos definirlos y además utilizaremos herramientas de Google que nos permitirán ubicarlos en el espacio y el tiempo.

A. Revisión bibliográfica

Nos centraremos en dos textos básicos para documentar y analizar cada uno de los conceptos. Deberás leer cada ambos artículos, identificando los cuatro conceptos mencionados:


   Vaamonde, Juan Diego; Omar, Alicia. (2008). La deshonestidad académica como un 
   constructo multidimensional. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México),      XXXVIII Sin mes, 7-27. 

   Ramírez Sánchez, Joana Lizbeth, Castro Medrano Yessica Yazmín y Alaffita Rocío      
   Díaz (2012) Algunos aspectos sobre la deshonestidad académica desde la perspectiva 
   de estudiantes universitarios  Documento presentado en la IX Jornada Nacional 
   de Investigadores en Educación y Valores Universidad Iberoamericana Puebla   

B. Definición de conceptos 

La segunda actividad consiste en la búsqueda de estos conceptos a través de la herramienta Ngram Viewer, lo que nos permitirá comparar su evolución a partir de su localización en los más de cinco millones de libros de Google books.  A partir de Ngram Viewer obtendremos la siguiente información:

• El origen de cada concepto

• El periodo de tiempo en el que cada uno ha tenido mayor uso

C.  Dialoguemos sobre la DA

En esta sección deberán colocar al menos una opinión sobre lo que ustedes consideran respecto a la Deshonestidad Académica. Además, deberán comentar por lo menos dos de las aportaciones de sus compañeros. 

D. Referencias bibliográficas sobre el tema

A partir de una búsqueda en Google Books y el buscador de Google en la Web y en YouTube,  se obtendrán referencias bibliográficas que permitan  profundizar en el tema de la Deshonestidad Académica. Deberás colocar al menos tres fuentes bibliográficas y un video sobre el tema.

4. Referencias documentales sobre el tema

A partir de una búsqueda en Google Books y el buscador de Google en la Web y en YouTube,  se obtendrán referencias bibliográficas que permitan  profundizar en el tema de la Deshonestidad Académica.

Coloca aquí al menos dos referencias y un video que consideras son de calidad y pueden brindar información sobre el tema. No olvides colocar la dirección electrónica de cada una.

Ejemplos:

Vaamonde, Juan Diego; Omar, Alicia. (2008). La deshonestidad académicacomo un constructo multidimensional. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos (México), XXXVIII Sin mes, 7-27.    

Video ¿Qué es el Plagio?